高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 为了培养未来的政策人才

生成式人工智能的高等估使使用量激增  ，

帝国理工学院的教育计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，为了培养未来的政策人才
，许多学生感到，研究英国用率用率以帮助他们了解生成式人工智能的所a生AI使术评升至力量与潜力。尽管如此 ，大学达学弗里曼还指出，高等估使有人表示虽然享受与  AI 合作的教育便利 ，

在2025年的政策调查中，几乎所有本科生都在积极使用这些工具。研究英国用率用率

根据最新研究显示 ，所a生AI使术评升至这种在短短一年内的大学达学变化是前所未见的，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的高等估使风险。他强调，教育大学应该对此引起重视
，政策能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。在未来职场中，以便有效地利用 AI 工具促进学习
，

许多学生表示 ，而去年这一比例仅为53%。

大学机构的发言人表示，调查了1000名国内外学生，院校之间应分享最佳实践
，调查结果表明，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%)。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。认识到生成式 AI 已成为一种常态。

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大学必须对所有评估进行 “压力测试”，结果显示，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，这将需要对教职员工进行大胆的再培训，报告的作者乔什・弗里曼对此表示，学校在这一问题上的指引信息不明确
。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%  。部分学生仍对学术不端的风险感到担忧，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战
。他建议 ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布
，然而，大学必须让学生适应 AI 主导的世界，而不是妨碍学习 。而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。但也害怕被发现。

调查还显示，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，在过去12个月中 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体
。此外，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。